当下社会人口老龄化问题日趋凸显。日前，第五届全国社区共学养老专题研讨会暨老年教育高质量发展杭州论坛，在杭州市临平区举行。社区共学养老由杭州率先在全国进行了试点，其经验做法也获得全国关注。

老年教育是终身教育的前沿阵地，也是积极应对人口老龄化的关键路径。过去的十年也是江宁老年教育快速发展的十年。江宁区以扩大老年教育供给为重点，以创新老年教育体制机制为关键，以提高老年人的生命和生活质量为目的，

在学习中养老，在文化中养老，老年大学（学校）是联结社会面的重要载体，传播正能量的重要平台。如何满足新时代老年人学习的新需求，老年教育的理论研究任重道远。

9月2日，由北京老龄工作委员会办公室、北京市老龄协会和北京商报社共同主办的“2022智慧康养高峰论坛”在服贸会北京首钢园举行。会议以“康养新模式 老龄大健康”为主题，汇聚了政、医、学、企各界。其中，京东、百度、泰康、

和常规的学历教育不同，老年大学都学些啥？8月23日，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者在安徽开放大学采访获悉，该校老年远程教育示范基地除了开设常规的唱歌跳舞、书法绘画班，还有机会学习弹钢琴和烘培技术等高大上的课程。8月23日，2022年安徽老年教育集中采访调研活动拉开帷幕。

为全面加强全区老年教育社区教育，内蒙古自治区教育厅、老龄办、发展改革委、财政厅组织开展了职业院校老年教育社区教育教学点试点建设。日前，确定并公布了第一批37所老年教育社区教育教学点试点院校。

为落实浙江省委、省政府关于“浙里康养”部署要求，促进老年教育资源普惠共享，打造“浙里康养”老有所学标志性成果，16日下午，全省老年教育资源整合试点工作推进会在绍兴柯桥召开。

为深入贯彻《北京市关于加快发展老年教育的实施意见》，落实“培育100个市级老年学习示范校(点)”的目标任务，持续扩大老年教育供给，提升老年教育服务能力，北京市教育委员会北京市老龄工作委员会办公室日前发布通知称，在2021年开展首批市级老年学习示范校(点)申报认定工作基础之上，

一边是老年大学日趋激烈的“学位竞争”，一边是“新老人”求知欲旺盛以及对提升晚年生活质量的不懈追求。受访人士建议，在加大投入，扩大老年教育资源供给的同时，也可以依托社区党群中心、居家养老服务中心等现有资源对老年人就近施教，或引导社会力量加入办学，

近日，市委教育工作领导小组发布《常州市“十四五”老年教育发展规划》(以下简称“《规划》”)：到2025年，常州市形成覆盖面广、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局，《规划》强调，要实行“政府主导、多元参与、面向基层、普惠共享、创新驱动、协同发展”的基本原则，不断丰富常州市老年教育资源，扩大优质老年教育的辐射面，加快构建现代老年教育体系，

人口老龄化是社会发展的必然趋势，是人类文明进步的重要体现，也是我省今后较长时期的基本省情。随着人口深度老龄化，老年人多元化学习需求日趋旺盛，改善民生和社区治理需求日渐紧迫，我省老年教育供给能力不足、老年学校教育服务能力有待进一步提高、社会力量参与老年教育的渠道不够通畅等诸多问题较为突出。

按照安庆市人大统一部署安排，6月16日至17日，太湖县人大常委会副主任张超宜带队开展《安徽省老年教育条例》实施情况执法检查。县人大教科文卫工委以及相关工委主要负责同志、部分市县人大代表参与检查。